12:1724.09.201809.2018с 01.01.2018
Просмотры0 (0*)00
Посетители0 (0*)00
* - в среднем в день за текущий месяц
RuEn

рубрика "Общественное здоровье и здравоохранение"

Апробация модели формирования регионального здоровьесберегающего образовательного пространства на муниципальном уровне

Касимов Р.А., Разварина И.Н.

№5 (35), 2014

Касимов Р.А., Разварина И.Н. Апробация модели формирования регионального здоровьесберегающего образовательного пространства на муниципальном уровне // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2014. № 5 (35). С. 222-237. DOI: 10.15838/esc/2014.5.35.19

DOI: 10.15838/esc/2014.5.35.19

Статья посвящена поиску методологических и управленческих подходов, нацеленных на сохранение детского здоровья. В контексте этого направления авторами представлена развернутая характеристика формирования здоровьесберегающего образовательного пространства, которое рассматривается как сложная многоуровневая и многоотраслевая система. В работе определены принципы, методы, механизмы становления процесса здоровьесбережения на уровне муниципальных образований. Предметом исследования являются предпосылки, условия и ресурсы формирования здоровьесберегающего образовательного пространства. Объект исследования – участники образовательного процесса (обучающиеся, учителя, родители) и представители административно-управленческого аппарата местных органов самоуправления. Цель исследования – сравнение эффективности применения различных концептуально-методологических подходов к формированию здоровьесберегающего пространства и уровня включенности муниципалитета. В ходе проведения эксперимента была апробирована оценка моделей формирования регионального здоровьесберегающего образовательного пространства (РЗОП) и приобщения к здоровому образу жизни, разработанная авторами. Уделено значительное внимание обоснованию оптимального выбора стратегии управления при внедрении технологий здоровьесбережения на муниципальном уровне. Показано решающее значение конструктивного межведомственного взаимодействия систем образования и здравоохранения, органов власти для результативной деятельности в данном направлении

Ключевые слова

детское здоровье; здоровьесберегающее образовательное пространство; комплексный системносинергетический подход; здоровьесберегающие активности; межведомственное взаимодействие

Полная версия статьи