RuEn

рубрика "Вопросы теории"

«Век живи – век учись»: концептуальный дискурс о финансовой грамотности населения

Белехова Г.В., Калачикова О.Н.

Том 11, №6, 2018

Белехова Г.В., Калачикова О.Н. «Век живи – век учись»: концептуальный дискурс о финансовой грамотности населения // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2018. Т. 11. № 6. С. 143-162. DOI: 10.15838/esc.2018.6.60.9

DOI: 10.15838/esc.2018.6.60.9

  1. Ильин В.А., Поварова А.И. Проблемы регионального развития как отражение эффективности государственного управления // Экономика региона. 2014. № 3 (39). С. 48-63.
  2. Россошанский А.И. Методика индексной оценки качества жизни населения российских регионов // Проблемы развития территории. 2016. № 4 (84). С. 124-137.
  3. Хесин Е.С. Современная мировая экономика: финансы и накопление капитала // Деньги и кредит. 2016. № 8. С. 31-36.
  4. Hanson T.A., Olson P.M. Financial literacy and family communication patterns. Journal of Behavioral and Experimental Finance, 2018. URL: https://doi.org/10.1016/j.jbef.2018.05.001 (дата обращения: 13.08.2018).
  5. Huston S.J. Measuring financial literacy. The Journal of Consumer Affairs, 2010, no. 2, vol. 44, рр. 296-316.
  6. Кузина О. Е. Финансовая грамотность и финансовая компетентность: определение, методики измерения и результаты анализа в России // Вопросы экономики. 2015. № 8. С. 129-148.
  7. Zait A., Bertea P.E. Financial literacy – conceptual definition and proposed approach for a measurement instrument. Journal of Accounting and Management, 2014, vol. 4, no. 3, pp. 37-42.
  8. Remund D.L. Financial Literacy explicated: the case for a clearer definition in an increasingly complex economy. The Journal of Consumer Affairs, 2010, no. 44 (2), рр. 276-295.
  9. Белехова Г.В., Калачикова О.Н. Финансовая грамотность молодежи (на материалах Вологодской области) // Проблемы развития территории. 2016. № 5 (85). С. 90-106.
  10. Зеленцова А.В., Блискавка Е.А., Демидов Д.Н. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика / Центр исследований платежных систем и расчетов. М.: КНОРУС, 2011. 108 с.
  11. Lusardi A., Mitchell O.S. Financial Literacy and retirement preparedness: evidence and implications for financial education. Business Economics, 2007, no. 42 (1), рр. 35-44.
  12. Lusardi A., Mitchell O.S. The economic importance of financial literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 2014, vol. 52 (1), pp. 5-44. URL: http://dx.doi.org/10.1257/jel.52.1.5
  13. Hung A.A., Parker A.M., Yoong J.K. Defining and measuring financial literacy. RAND Corporation. Working paper-708, 2009. URL: https://www.rand.org/content/dam/rand/pubs/working_papers/2009/RAND_WR708.pdf
  14. Stumm S., O’Creevy M.F., Furnham A. Financial capability, money attitudes and socioeconomic status: risks for experiencing adverse financial events. Personality and Individual Differences, 2013, vol. 54, pp. 344-349.
  15. Ивонина А. И., Чуланова О. Л., Давлетшина Ю. М. Современные направления теоретических и методических разработок в области управления: роль soft-skills и hard-skills в профессиональном и карьерном развитии сотрудников // Науковедение: интернет-журнал. 2017. № 1. Т. 9. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/90EVN117.pdf (дата обращения: 27.08.2018).
  16. Алифанова Е. Н., Евлахова Ю. С. Анализ методических подходов к разработке индикаторов финансовой грамотности населения // Финансы и кредит. 2013. № 12 (540). С. 18-26.
  17. Pollack C., Lynch J. Health status of people undergoing foreclosure in the philadelphia region. American Journal of Public Health, 2009, no. 99, рр. 1833-1839.
  18. Grohmann A., Kouwenberg R., Menkhoff L., 2015. Childhood roots of financial literacy. Journal of Economic Psychology, 2015, vol. 51, pp. 114-133.
  19. Bernheim B.D., Garrett D.M., Maki D.M. Education and saving: the long-term effects of high school financial curriculum mandates. Journal of Public Economics, 2001, vol. 80, рр. 435-465.
  20. Sohn S.-H., Joo S.-H., Grable J.E., Lee S., Kim M. Adolescents’ financial literacy: the role of financial socialization agents, financial experiences, and money attitudes in shaping financial literacy among South Korean youth. Journal of Adolescence, 2012, vol. 35, pp. 969-980.
  21. Kiliyanni A.L., Sivaraman S. The perception-reality gap in financial literacy: evidence from the most literate state in India. International Review of Economics Education, 2016, vol. 23, pp. 47-64. URL: http://dx.doi.org/10.1016/j.iree.2016.07.001 (дата обращения: 17.08.2018).
  22. Furnham A., Wilson E., Telford K. The meaning of money: the validation of a short money-types measure. Personality and Individual Differences, 2012, vol. 52, pp. 707-711. DOI:10.1016/j.paid.2011.12.020
  23. Shim S., Xiao J.J., Barber B.L., Lyons A.C. Pathways to life success: a conceptual model of financial well-being for young adults. Journal of Applied Developmental Psychology, 2009, vol. 30 (6), pp. 708-723.
  24. Christelis D., Jappelli T., Padula M. Cognitive abilities and portfolio choice. European Economic Review, 2010, vol. 54 (1), pp. 18-38.
  25. Jappelli T., Padula M. Investment in financial literacy and saving decisions. Journal of Banking & Finance, 2013, vol. 37, pp. 2779-2792.
  26. Lusardi A., Mitchell O.S. (Eds.). Financial literacy and planning: implications for retirement wellbeing. In: Lusardi A., Mitchell O.S. Financial Literacy: Implications for Retirement Security and the Financial Marketplace. Oxford, Oxford University Press, 2011. Рр. 17-39.
  27. Atkinson A., Messy F. Measuring financial literacy: results of the OECD. International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions No. 15. OECD Publishing, Paris, 2012. URL: http://dx.doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en
  28. Ващенко Т.В., Иванова Я.Я. Сокольникова И.В. Финансовая грамотность населения: проблемы оценки и анализа // Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. 2017. № 9 (ч.3). С. 18-21.
  29. Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования / И.Д. Фрумин, М.С. Добрякова, К.А. Баранников, И.М. Реморенко; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2018. 28 с.
  30. Луговая А.В. Компетенция и компетентность: к проблеме соотношения и определения понятий // Вестник Воронежского института ФСИН России. 2013. № 2. С. 142-144.
  31. Сергеев А.Г. Компетентность и компетенции: монография. Владимир: Изд-во Владимирского государственного университета, 2010. 107 с.

Полная версия статьи

-->